Pädagogischer ICT-Blog Burgdorf

Sam begrüsst die Anwesenden LP zum zweiten pädagogischen Café und beginnt seine Präsentation mit einem Zitat von Widmer Reto, auf welches er am Schluss nochmals zurückkommen möchte:  "Viele Verlage entscheiden sich derzeit für die digitale Ausgabe eines Lehrmittels, wenn es pädagogisch Sinn macht. Diese Prämisse wird sich irgendwann wohl umdrehen: Die vorherrschende Form wird digital sein - wenn es pädagogisch Sinn macht, gibt es ein gedrucktes Buch dazu. Bis dann haben die Schulen noch etwas Zeit, ihre Infrastruktur fit zu machen für digitale Lehrmittel. Es gibt Nachholbedarf. In der am Anfang erwähnten Umfrage gaben rund 20 Prozent der Schülerinnen und Schüler an, dass es an ihrer Schule kein Internet gibt. Knapp die Hälfte von ihnen sagte, es gäbe zwar Internet - aber es sei zu langsam."  Widmer, Reto: Digitalisierung der Schule: So bald werden wir das Buch nicht los. Auf: SRF Digital, 2021. Das SAMR Modell kann als Ergänzung zum 4K Modell (siehe Input von Gimmi zu Wirksa...

Wie gut lehrt und lernt man mit digitalen Medien? Für das erste pädagogische Café hinterfragte Gimmi wie gut man mit digitalen Medien lehrt und lernt. Hierfür hat er drei Studien über den Einsatz digitaler Medien untersucht.  Begonnen wird mit einem Video zu den Versprechen der digitalen Bildung: Es könne schülerzentriert und effizient unterrichtet, der Heterogenität gerecht und auf das Individuum eingegangen werden. Heute sollen Lernende zeitgemäss gebildet und auf die Zukunft vorbereitet werden. Hierbei wird das 4K Modell gross geschrieben: Kreativität, Kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration. [ hier geht es zu einer interessanten Hinterfragung des Modells 4K ] Drei Studien  Die drei Werke, die als Grundlage herbeigezogen wurden, fassen etliche Studien zusammen und zeichnen ein breites Bild (Metaanalysen). Für die Beantwortung der zu Beginn gestellten Frage werden einige Faktoren etwas ausgeblendet. So wird zum Beispiel auf die Komplexität des Unterrichts, dessen Dyn...